Taller de Graffitti en Eretza Berri

Este taller se centra en trabajar la empatía a través de un graffiti, en esta ocasión los alumno@s  de 3º y 4º de Eretza Berri aprendieron a emplear las técnicas de dibujo en spray y expresa sus emociones a tráves del arte urbano, con la ayuda de Rasy Simone trabajando en equipo y recogiendo las ideas más significativas que ha interiorizado en este programa.

Más información en: www.comoafrontarlosconflictos.com

Taller de Rap en Eretza Berri

Taller de Rap realizado en Eretza Berri Ikastetxea con l@s alumn@s de 1º y 2º de la ESO.

A través de este Taller de Rap el alumnado de la mano de Invert (Campeón Internacional de la Batalla de Gallos   2014) sintonizan con las emociones que experimentan personas que sufren violencia de género, violencia racista y violencia escolar para desde esa comprensión emocional componer e interpretar una canción.

+ información en nuestra web: www.comoafrontarlosconflictos.com

El proyecto: ¿Cómo afrontar los conflictos?, en informativos de Antena 3, tv

LOS CENTROS ESCOLARES DE ERANDIO ACOGEN TALLERES DE CULTURA URBANA PARA PREVENIR LA VIOLENCIA

(2º de la ESO, Instituto IES Astrabudua / Erandio).

Entrevista a Asier García Real, creador del proyecto educativo: ¿Cómo afrontar los conflictos?.

Entrevista a Juanito Oiarzabal en el proyecto: "¿Cómo afrontar los conflictos? / Nola egin aurre gatazkei?".

Este año hemos tenido la suerte de contar con Juanito Oiarzabal para nuestro proyecto ¿Cómo afrontar los conflictos, Nola egin aurre gatazkei? en esta entrevista nos habla de cosas tan importantes como: la superación personal, las emociones y el trabajo en equipo entre otras.

Muchas gracias Juanito, eskerrik asko!!

IES Erandio: Entrega de Diplomas de Ikasle Laguntzaile

El pasado mes de junio se hizo entrega del Diploma de Ikasle Laguntzaile a un grupo de alumnos de 1º a 4º de la ESO del IES Erandio (Altzaga) que han participado en el programa Ikasle Laguntzaile. 

Este programa de ayuda entre iguales, que tiene como objetivo mejorar la convivencia del centro dando mayor protagonismo al alumnado en el abordaje de los conflictos escolares. Los alumnos participantes reciben una formación en las diversas competencias a desarrollar en la resolución de conflictos y posteriormente también la colaboración y asesoramiento de profesionales, para que estos alumnos puedan ayudar a sus compañeros de una manera más adecuada. 

Entrega de diplomas al equipo del ikasle laguntzaile, curso 2013-2014.

El programa se lleva desarrollando en el centro por tercer año consecutivo, al igual que en el IES Astrabudua, y está resultando un método exitoso para que los chavales y chavales resuelvan y ayuden a resolver diversas cuestiones de su vida cotidiana.

Equipo de Ikasle laguntzaile de 1º a 4º de la ESO, IES Erandio.

Maristas Zalla Ikastetxea: Rap y Graffiti para fomentar la empatía ante situaciones de violencia

El pasado 4 de abril los alumnos y alumnas de la ESO de Maristas Zalla Ikastetxea disfrutaron de un taller de rap, impartido por el rapero Invert, y de un taller de graffiti, de la mano de Rasy Simone. 

Con estas actividades, a través de las cuales los chavales y chavalas pudieron disfrutar y divertirse, tal y como podéis ver en las fotos, culminaba un proyecto mucho más amplio que a través de tutorías y talleres a cargo de los profesionales de Garrébil, trata de fomentar la empatía (ponerse en el lugar de los demás) como herramienta fundamental para combatir la violencia en nuestra sociedad, especialmente la violencia de género, violencia racista y bullying.

Alumnado de Maristak Zalla, junto al rapero Invert y Rasy Simone, monitores de los talleres de RAP y graffiti

La violencia como comportamiento aprendido, y por tanto menos reactivo que la agresión, sigue otros patrones diferentes y como apuntan los neurólogos la mejor herramienta de prevención es educar en empatía, que es una las competencias fundamentales de la Inteligencia Emocional, y que por su importancia y diferente tratamiento hemos decido trabajarla de manera aislada. 

Alumnado de 1º de la ESO, en el taller de RAP

Alumnado de 3º y 4º en el taller de Graffiti

Güeñes: Se suma al Proyecto “¿Cómo afrontar los conflictos?/ Nola egin aurre gatazkei?”

El pasado 9 de mayo los centros IES Güeñes (Eretza) y Avellaneda Ikastetxea se sumaron al Proyecto “¿Cómo afrontar los conflictos?/ Nola egin aurre gatazkei?” a través de un acto cultura celebrado en la Kultur Etxea de Sodupe y que cuenta con el respaldo del Ayuntamiento de Güeñes. 

En dicho acto, el cual se realizó en dos pases y que está diseñado en forma de Reality show, los chavales y chavalas de la ESO disfrutaron de divertidos esqueches humorísticos de la mano de Iñigo Iraultza “Iru”, Maite Bayón y Jon Urraza, el visionado de entrevistas realizadas por el equipo a personajes conocidos de Euskadi, como son Julian Iantzi y Juanito Oiarzabal, entre otros, y música Rap de la mano del rapero Invert y el DJ Rasy Simone.

Así, de esta manera, se pone en marcha un proyecto mucho más profundo, al que debido a su éxito se han ido sumando en los últimos años varios municipios, y que trata de ayudar a los y las adolescentes a que aprendan a resolver sus conflictos de una manera colaborativa, y por tanto, más positiva. Para ello se realizan tutorías y talleres para que aprendan a negociar sus propios conflictos y también para que a través de la mediación puedan ayudar a los demás a resolverlos.

El actor Iñigo Iraultza, "Iru", junto a un alumno y dos profesores de la Avellaneda Ikastetxea

El rapero "Invert", improvisando sobre los conflictos.

Cierrea del acto: Iru, junto a alumnado y profesorado.

Este año el acto cultural ha incorporado, una entrevista que el equipo de "¿Cómo afrontar los conflictos?", realizó a Juanito Oiarzabal, en la que nos habla, entre otras cosas, de la importancia de regular nuestras emociones ante situaciones adversas.

Desde aquí queremos agredecerle su implicación desinteresada en el proyecto. ¡Gracias Juanito!

Mediación educativa

Os enseñamos las viñetas que nos ha dibujado una alumna de la ESO con la que trabajamos en el Aula de Convivencia. Concretamente se refieren a la competencia de Asertividad y Habilidades de Comunicación. En estas viñetas podemos observar diferentes situaciones de nuestra vida cotidiana en las cuales nos sentimos perjudicados por el comportamiento de otra persona. Cabe destacar que se ha trabajado con esta alumna la manera más eficaz de pedir un cambio de conducta, explicándole cuál es para nosotros el problema que nos ocasiona su comportamiento, cómo nos hace sentir esto, y lo más importante, qué es lo que nos gustaría que hiciera para que dejemos de sentirnos así.  ¡Pidiéndolo de una manera asertiva es mucho más fácil conseguir que la otra persona nos escuche, entienda y acceda a nuestra petición!